“忠聿，一起去圖書館看書！”望著整裝待發(fā)的三位室友，寢室長(zhǎng)王忠聿看了下時(shí)間，又到了“仰朱閣”宿舍集體學(xué)習(xí)時(shí)間。
在剛剛結(jié)束的考研季中，常州大學(xué)材料學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)“學(xué)霸宿舍”——“仰朱閣”宿舍四人交上了優(yōu)秀答卷：考研雙一流上岸率100%，兩人考入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、一人考入蘇州大學(xué)、一人考入合肥工業(yè)大學(xué)。成績(jī)?nèi)〉玫谋澈?，正是常州大學(xué)近年來堅(jiān)持全員全過程全方位育人的生動(dòng)寫照。
科研競(jìng)賽，全員上岸有方法
“四季更替，不變的是我們作為化工人的初心?！痹?021年“天正設(shè)計(jì)杯”第十五屆全國大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽答辯臺(tái)上，石化學(xué)院“Book思議”團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉文雅如是說。憑借作品的創(chuàng)新突破與展演臺(tái)上的密切配合，“Book思議”團(tuán)隊(duì)一舉奪得了大賽一等獎(jiǎng)。競(jìng)賽中的優(yōu)秀表現(xiàn)在校園中得到延續(xù)，2022年考研季落下帷幕，“Book思議”團(tuán)隊(duì)五人全員上岸，均被“雙一流”高校錄取。
已經(jīng)被錄取到廈門大學(xué)的劉文雅的考研初試成績(jī)并不理想，“必須要在復(fù)試翻盤才有成功的可能?！?021“天正設(shè)計(jì)杯”第十五屆全國大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、2020全國創(chuàng)新英語挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、第五屆“LSCAT”杯江蘇省翻譯競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)……四年來豐富的科創(chuàng)競(jìng)賽經(jīng)歷讓她在復(fù)試備考時(shí)信心倍增：“聽讀研的學(xué)長(zhǎng)們談到過，復(fù)試時(shí)科研、競(jìng)賽占比會(huì)高些。”果不其然，復(fù)試時(shí)她對(duì)面試?yán)蠋熖岢隽撕芏鄦栴}對(duì)答如流，最終如愿逆風(fēng)翻盤。
在與劉文雅的交談中，她多次提到了科創(chuàng)競(jìng)賽中培養(yǎng)的“科研思維”對(duì)于考研的重要幫助，這也得到了學(xué)院輔導(dǎo)員老師方俊的肯定。“學(xué)院通過完善的學(xué)生科技實(shí)踐及科研訓(xùn)練體系，積極組織學(xué)生參與各類科創(chuàng)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，學(xué)生在各類科研訓(xùn)練與學(xué)科競(jìng)賽中不斷提升自身綜合素質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)，為深造讀研打下了良好的專業(yè)基礎(chǔ)?！狈娇〗榻B道。
據(jù)了解，創(chuàng)新教育已成為石化學(xué)院覆蓋全員的普及化教育，學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐成果斐然。多次問鼎全國大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、多個(gè)科創(chuàng)項(xiàng)目在“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等頂級(jí)大學(xué)生雙創(chuàng)賽事中取得佳績(jī)。平均每年有30余項(xiàng)科創(chuàng)項(xiàng)目獲得校院兩級(jí)資助，省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽年均獲獎(jiǎng)70余項(xiàng)。
“Book思議”團(tuán)隊(duì)
細(xì)化管理，抓好班風(fēng)促學(xué)風(fēng)
“一封晚安的短信，一個(gè)不要累壞身體的囑托，都讓我們彼此心靈更近?！痹谑W(xué)院能源與動(dòng)力工程181班的一場(chǎng)班會(huì)上，已被河海大學(xué)錄取的班長(zhǎng)王睿與同學(xué)分享了自己一年來的考研感悟。據(jù)了解，該班考研達(dá)線率55.5%，升學(xué)率44.4%，其中多位同學(xué)已被河海大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等雙一流高校錄取。
回顧整個(gè)考研歷程，王睿用“充實(shí)且快樂”來形容。日復(fù)一日的備考復(fù)習(xí)雖然有些枯燥乏味，但通過每月一次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，她總能獲得極大鼓舞。“這里有已經(jīng)在讀的研究生學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享，也有同為研友的同學(xué)互相打氣鼓勵(lì)，班上每個(gè)奮戰(zhàn)考研的人都在閃閃發(fā)光?！?/p>
今年已被江蘇大學(xué)錄取的夏杰，平時(shí)成績(jī)并不突出。提及考研艱辛的復(fù)習(xí)過程，夏杰談及最多的便是同班好友對(duì)他學(xué)習(xí)上的幫助。“每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)總能在同學(xué)那里得到及時(shí)解答，這種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍讓我受益匪淺。”
提起能源181班，輔導(dǎo)員老師魏錦揚(yáng)總是贊不絕口：“我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，團(tuán)結(jié)性強(qiáng)，遇到一些學(xué)習(xí)問題他們總能互幫互助，共同成長(zhǎng)進(jìn)步?！边@種學(xué)風(fēng)的形成得益于班級(jí)“互學(xué)互鑒”的學(xué)風(fēng)管理機(jī)制。魏錦揚(yáng)介紹，學(xué)院一直遵循班主任、輔導(dǎo)員、班委會(huì)、團(tuán)支部“四位一體”的管理模式，黨員、學(xué)生骨干進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，“互相督促學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)進(jìn)步”已成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的真實(shí)寫照。
能源與動(dòng)力工程181班
結(jié)伴前行，學(xué)習(xí)道路有知己
在材料學(xué)院眾多宿舍中，唯有“仰朱閣”擁有宿舍別名。當(dāng)記者問到宿舍命名起因，王忠聿淡然一笑：“大一時(shí)我們宿舍門牌號(hào)掉了，就找了宿管阿姨要了一張新的空白門牌，當(dāng)時(shí)我們想起一個(gè)有創(chuàng)意的宿舍名?！彪m然是理工男，王忠聿可是宿舍有名的“文藝青年”，平時(shí)便酷愛讀詩?！跋瞥跗鹑粘灵w，山雨欲來風(fēng)滿樓?！边@是王忠聿很喜歡的一句詩，寢室四人一合計(jì)，最終將寢室名定為“仰朱閣”，取其“不懼風(fēng)雨、披荊斬棘、向往光明”之意。
“仰朱閣”內(nèi)多學(xué)霸，早已成為18級(jí)高分子專業(yè)同學(xué)眾人皆知的事。大一期間，宿舍四人便初出茅廬，組成小隊(duì)參加學(xué)院辯論賽，并一舉奪得學(xué)院辯論賽冠軍。興趣廣泛的四人還在大一期間參加了校微電影大賽，作為唯一一組全員本科生的隊(duì)伍，成為大賽“黑馬”，取得了第三名的好成績(jī)。組團(tuán)自習(xí)、合作科研項(xiàng)目、參與雙創(chuàng)大賽……每當(dāng)遇到困難時(shí)，“仰朱閣”四人便彼此互相激勵(lì)，“迎難而上”已經(jīng)成為宿舍集體默認(rèn)的座右銘。
大學(xué)四年來，“仰朱閣”不斷刷新著學(xué)院宿舍取得的最好成績(jī)：全員成績(jī)均在專業(yè)前20%，其中兩人居專業(yè)前三，四人四年均連續(xù)獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，包攬國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等眾多榮譽(yù)。
在被問到寢室學(xué)習(xí)氛圍濃厚的原因時(shí)，王忠聿多次提到了材料學(xué)院“心理茶話會(huì)”課堂，這也是宿舍四人重要的科研“加油”陣地。對(duì)于“仰朱閣”，心理健康教育老師王芳同樣印象頗深?！啊鲋扉w’四人是學(xué)院‘心理茶話會(huì)’課堂上的活躍分子。每當(dāng)我講到學(xué)習(xí)榜樣的案例時(shí)，他們總會(huì)眼前一亮，興奮地詢問一些細(xì)節(jié)問題。當(dāng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)、生活上的困惑時(shí)，也會(huì)及時(shí)與我溝通。”
在畢業(yè)季當(dāng)下，王忠聿仍整日埋頭在實(shí)驗(yàn)室完善他的科研論文。談及未來的學(xué)業(yè)規(guī)劃，他目光堅(jiān)定：“母校的‘責(zé)任’校訓(xùn)謹(jǐn)記在心，我會(huì)勇攀科研高峰，把對(duì)祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿于學(xué)業(yè)全過程、融匯于事業(yè)追求中，踐行‘請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我’的青春誓言！”
“仰朱閣”宿舍
黨建引領(lǐng)，支部學(xué)習(xí)氛圍濃
近日，政管院2022屆學(xué)生黨支部捷報(bào)頻傳。黨支部現(xiàn)有畢業(yè)生黨員14人，7人成功錄取研究生，6人被雙一流知名高校錄取，其中社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生黨員“雙一流”升學(xué)率更是高達(dá)55.56%。
黨支部書記王非為我們揭秘了優(yōu)秀成績(jī)背后的奧秘：“當(dāng)先鋒、做表率，學(xué)生黨支部已經(jīng)成為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。黨員間在學(xué)習(xí)上互幫互助，發(fā)揮先鋒模范作用，并帶動(dòng)宿舍同學(xué)一起學(xué)習(xí)?！?/p>
據(jù)王非介紹，學(xué)生黨支部積極探索黨建與專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生黨員帶頭發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)形成良好的學(xué)風(fēng)。黨支部加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，組織優(yōu)秀黨員開展專業(yè)學(xué)習(xí)交流、增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。黨支部注重師生聯(lián)動(dòng)，學(xué)生黨支部與教工黨支部、班級(jí)團(tuán)支部共建開展讀書分享交流會(huì)，通過師生聯(lián)動(dòng)、朋輩輔導(dǎo)等方式引導(dǎo)支部成員在學(xué)業(yè)潛心鉆研，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生黨支部成員李崇琦以初試第一的高分成績(jī)?nèi)缭缚既胪瑵?jì)大學(xué)讀研。李崇琦坦言，自己一路走來得到了很多黨支部成員的幫助。“支部學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐多次鼓勵(lì)我們勇于挑戰(zhàn)自己，他們分享的考研經(jīng)歷讓我感受到了考研不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，進(jìn)而提高自己的自我管理能力、學(xué)習(xí)能力、意志力等?！彼麍?jiān)定地表示：“我會(huì)拿好接力棒，無論是學(xué)習(xí)還是生活，力所能及地為更多學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑！”
李崇琦
拔尖培養(yǎng)，創(chuàng)新模式亮點(diǎn)多
早在還沒入學(xué)時(shí)，徐弦就了解到華院是教育改革特區(qū)，她便瞄準(zhǔn)了華院，并一直為此做準(zhǔn)備?！爱?dāng)時(shí)覺得華院會(huì)是一個(gè)奮斗的好地方，經(jīng)過初試復(fù)試，收到錄取信息的時(shí)候非常激動(dòng)。”
“看到東南大學(xué)的研究生擬錄取通知時(shí)，回顧整個(gè)備考經(jīng)歷，一切和當(dāng)初錄取到華院一樣水到渠成。”徐弦說。在校連續(xù)三年獲得特等獎(jiǎng)學(xué)金，獲評(píng)江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)生、校三好學(xué)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部等，獲藍(lán)橋杯Java組全國一等獎(jiǎng)等國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)，市校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)……徐弦正如那個(gè)“別人家的孩子”，一個(gè)個(gè)重磅獎(jiǎng)項(xiàng)、證書拿到手軟。而當(dāng)記者提到這一點(diǎn)時(shí)，她謙虛地說：“學(xué)院倡導(dǎo)科研創(chuàng)新，鼓勵(lì)我們積極參加學(xué)科競(jìng)賽、科研項(xiàng)目，得益于這種創(chuàng)新培養(yǎng)模式，我四年來受益良多，這也讓我在考研復(fù)試中充滿自信。”
“學(xué)院培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。小班教學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、導(dǎo)師制、個(gè)性化是我們學(xué)院人才培養(yǎng)的亮點(diǎn)。”輔導(dǎo)員老師席帥介紹道。
據(jù)了解，學(xué)院實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師和學(xué)術(shù)導(dǎo)師雙導(dǎo)師制，為每位學(xué)生配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生基礎(chǔ)課程和學(xué)業(yè)規(guī)劃，配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)并培養(yǎng)學(xué)生科研素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。得益于學(xué)校在培養(yǎng)模式上的創(chuàng)新探索，學(xué)院可在全校范圍內(nèi)優(yōu)先安排授課教師，并設(shè)置專項(xiàng)支持教師進(jìn)行課程教學(xué)的深入研究與實(shí)踐，強(qiáng)化人才培養(yǎng)。目前，70%以上課程實(shí)行研究性課程教學(xué)改革，在課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)院每年的畢業(yè)生升學(xué)率保持在60%-70%。
徐弦
