春潮涌動，萬物勃發，2025年全國兩會在北京召開。常州大學廣大師生通過多種途徑、多種形式積極關注全國兩會，認真學習領會全國兩會精神，結合自身工作和學習經歷，暢談心得體會。

城市建設學院黨委書記 劉茂燦

2025年全國兩會勝利召開，政府工作報告中“推動綠色低碳發展”“推進‘人工智能+’行動”等戰略部署，為高等教育發展指明了方向。兩會提出“推動綠色低碳發展”的目標，與城市建設學院“綠色、安全、智慧”新時代城市建設發展模式的辦學特色不謀而合。學院在綠色建筑、海綿城市、固廢資源化等領域深耕多年，依托常州市建筑節能技術重點實驗室等平臺，推動再生混凝土、建筑光伏一體化等技術創新，助力“雙碳”目標實現。政府工作報告強調“分類推進高校改革”，學院以工程教育認證為抓手，積極探索“人工智能+土木”課程改革，推進專業升級。通過BIM虛擬仿真實驗室、中德“結構工程”碩士班等舉措，構建“產學研用”一體化育人模式，培養適應“數智化”建筑需求的復合型人才。城建學院將以服務國家戰略需求為根本，以培養“厚德博學、篤行創新”的一流人才為目標，在綠色智能建造、產教融合等領域持續發力，為教育強國和“美麗中國”建設貢獻常大力量！

史良法學院黨委書記 陳 婷

《2025年國務院政府工作報告》中提出“全面實施新時代立德樹人工程，推進大中小學思政課一體化改革創新”，為新時代思想政治教育指明了方向。今年，學院將圍繞大中小學思政教育一體化開展常州市法治教育協同創新活動：以系統思維貫通育人鏈條，主動對接中小學思政課程中的法治教育內容，構建縱向貫通、橫向協同的課程體系；以實踐教學強化知行合一，組織學生參與基層普法、模擬立法提案等實踐，讓思政教育從課堂延伸到社會；以協同創新激活育人效能，聯合司法機關打造“行走的思政課”，引導學生在真實場景中深刻理解社會主義法治精神。史良法學院將深入學習貫徹全國兩會精神，以習近平法治思想為根本遵循，堅持推進法學學科高質量發展，培養德法兼修的高素質法治人才，不斷提升服務地方經濟社會發展能力，為在法治軌道上推進中國式現代化貢獻力量。

吳敬璉經濟學院黨委副書記 許丹丹

2025年全國兩會期間，“穩就業”再次成為社會熱議的核心話題。政府工作報告明確提出“城鎮新增就業1200萬人以上，城鎮調查失業率控制在5.5%左右”的雙重目標，充分體現出就業工作是民生之本、發展之要，是本年度工作的重中之重。作為一名教育工作者，我深知，就業作為高校人才培養的“出口”，是體現高校人才培養質量的關鍵指標，我們要努力實現畢業生更高質量、更加充分的就業。一方面，聚焦國家戰略，及時跟進社會發展形勢，鼓勵學生到社會最需要的地方，著力培養堪當民族復興大任的有用之才；另一方面，立足學生需求，充分結合學生興趣愛好及個性特點，一人一檔、一生一策，構建多元化、深層次、全方位的就業指導和服務體系。

美術與設計學院黨委副書記 林方毅

2025年全國兩會勝利召開，“教育強國”成為熱議話題。作為高校思想政治教育工作者，深感振奮，更覺責任重大。教育強國，任重道遠，必須緊扣立德樹人根本任務，在培養堪當民族復興大任的時代新人中彰顯思政教育力量。我們將認真學習貫徹兩會精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，為建設教育強國添磚加瓦！在構建“大格局、大課堂、大載體”思政育人體系中培養更多“請黨放心、強國有我”的先鋒力量。

馬克思主義學院思政課教師 王 晨

全國兩會期間，許多關乎國計民生的議題被熱烈討論，政府工作報告里呈現的目標與舉措，讓我們看到了國家穩步前行的堅實步伐，彰顯著我國經濟發展的良好態勢與積極進取的決心。身為思政課教師，肩負著為黨育人、為國育才的使命。我們要深刻領會兩會中關于教育領域的導向，積極投身教育改革實踐，不斷優化教學方法，激發學生的求知欲和探索精神，著力培養他們的創新能力，讓課堂成為孕育創新人才的搖籃。同時，引導學生關注兩會中提到的“鄉村振興”“綠色發展”等內容，培養學生的社會責任感。

馬克思主義學院思政課教師 朱 霽

認真學習了政府工作報告后，深受鼓舞，也深感責任重大。思政課具有鮮明的意識形態屬性，政治性是第一位的。我會不斷提升自身政治理論素養，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，厚植愛國主義情懷，將個人的成長與國家的發展緊密相連。同時我將不斷加強自身的師德師風建設，做到言行一致、以身作則，用高尚的道德情操和人格魅力感染學生，為學生樹立榜樣；持續提升專業素養和教學能力，更新知識結構，掌握最新的教育教學理念和方法，努力成為一名政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師。

微電子與控制工程學院輔導員 姜陳波

微電子技術是當前信息科技和產業，乃至未來智能科技和產業的關鍵支撐，當前我國在高端芯片領域仍面臨“卡脖子”難題，迫切需要培養更多具有創新精神和實踐能力的微電子人才。作為高校輔導員，我們應注重激發學生的創新思維，鼓勵他們參與前沿科研項目，培養獨立解決問題的能力。同時，關注學生全面發展，引導學生樹立正確價值觀，將個人理想融入國家發展大局，激勵青年學子投身微電子領域，為實現高水平科技自立自強貢獻青春力量。

周有光文學院輔導員 張燕紅

2025年政府工作報告強調深入實施科教興國戰略，促進教育、科技、人才深度融合，為我們提供了奮斗的動力。作為高校輔導員，要密切關注學生急難愁盼問題，切實做好學生的思想引導和服務保障工作，將兩會精神轉化為育人實踐。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實立德樹人根本任務；鼓勵學生積極投身社會實踐，將思政“小課堂”融入社會“大課堂”；緊跟行業發展動態，為學生提供學業、職業生涯規劃與指導，傳遞關心關懷。新時代賦予新使命，我將以全國兩會精神為指引，增強學生的政治意識、社會責任感，激勵學生將個人理想融入國家復興大業，共同書寫時代華章。

材料科學與工程學院 博士生 顧沁怡

作為一名材料科學與工程專業的博士研究生，全國兩會期間，“完善綠色低碳技術攻關機制”的論述讓我備受鼓舞，我深刻認識到科技創新在推動綠色轉型中的核心作用。政府工作報告中“加快發展方式綠色低碳轉型”的部署與我的課題《電催化轉化廢棄塑料的研究》緊密呼應。代表委員提出的“加強基礎研究與產業需求銜接”建議，啟發我主動對接環保企業需求，將實驗室數據與工程化參數結合，探索技術落地的可行性。我將秉持“十年磨一劍”的韌勁，深耕電催化材料構效關系研究，突破選擇性轉化與長效循環等“卡脖子”難題，讓創新成果真正服務于生態文明建設。

計算機與人工智能學院計算機221班 周貝貝

2025年全國兩會對教育、科技以及人才的高度關注，與Deepseek等熱潮的涌現形成了強烈共鳴。作為一名計算機專業的學生，我深感人工智能作為新一輪科技革命的核心驅動力，正在深刻重塑各行各業的發展模式，同時也與我們新時代青年學生的學習成長、職業發展等民生問題息息相關。國家的強大為我們搭建了廣闊舞臺，這是時代賦予我們的寶貴機遇，我們將以兩會精神為指引，用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言，為實現科技強國夢貢獻青春力量！

音樂與影視學院舞蹈211班 劉俊宏

政府工作報告中強調的“推進文化自信自強”“繁榮發展文化事業和產業”等論述，為我們指明了藝術創作的方向。我們應立足專業，將傳統文化與現代藝術相融合，主動擁抱技術變革，探索VR影視、交互式音樂等新形式，拓展藝術邊界，助力文化產業升級。藝術創作不僅要追求技藝的精進，更要扎根人民、服務社會。未來，我們應深入基層采風，用鏡頭記錄鄉村振興的生動故事，用舞蹈傳遞普通人的奮斗心聲，讓藝術真正貼近生活、溫暖人心。

海外教育學院中愛244班 馬俊軒

全國兩會勝利召開，清晰勾勒出未來的發展藍圖，讓身為青年大學生的我們備受鼓舞。政府工作報告內容中，我尤為關注教育、科技創新與就業相關政策，國家持續加大對高等教育的投入，支持青年創新創業，無論是創業資金的扶持，還是創業平臺的搭建，都點燃了我們心中的創業熱情，讓我們有勇氣、有底氣去追逐創新夢想，嘗試將腦海中的奇思妙想轉化為現實成果。相信我們在新時代的廣闊舞臺上，必能充分施展所學，實現個人價值，以青春之我，為社會發展貢獻青春力量！

商學院 劉國鈞管理學院研究生 季 荔

2025年政府工作報告中提出拓寬就業渠道等舉措，要求我們不能只依賴傳統就業路徑，而要主動通過實習、競賽、創業等提升實踐能力，增強競爭力；報告強調產教融合、優化學科設置、培養應用型人才，提醒我們關注學科調整與新興行業需求，合理規劃學習方向，培養跨學科能力，適應數字經濟與產業升級趨勢。全國兩會精神為我們的成長提供指引，我們將以積極態度迎接挑戰，提升專業素養，增強實踐能力，為社會發展貢獻力量。

體育學院研究生 劉 黎

作為新時代研究生，在深入學習全國兩會精神的過程中，我深刻感受到國家發展的脈搏與青年責任的重量。政府工作報告中“強化科技創新支撐能力”的論述，讓我認識到基礎理論研究是科技自立自強的根基。兩會提出的“加大研發投入”“完善人才培養機制”等政策，不僅為科研創新注入信心，更指明方向——我們要將論文寫在祖國大地上，讓研究成果真正服務于產業升級與民生需求。未來，我將以更積極的姿態在科研與社會服務中踐行“請黨放心，強國有我”的誓言。

外國語學院西語221班 盛書慧

2025年全國兩會勝利召開，在廣大青年群體中引發熱烈反響。我們深刻感受到國家對外開放的堅定決心，以及外語人才在推動國際合作與文化交流體系中的重要作用。作為外國語學院學生，我們要具備扎實的語言功底、開闊的國際視野和敏銳的文化洞察力，厚植家國情懷，將個人成長與國家發展緊密結合，把握戰略機遇期與改革攻堅期的歷史交匯，為構建人類命運共同體貢獻智慧與力量！

華羅庚學院華院223班 陳秋伊

作為計算機科學與技術專業學生，我對2025年全國兩會強調的高質量發展與科技創新深感振奮。在學習過程中，我逐漸領悟到技術的真正價值在于解決實際問題。我將更積極地參加科技創新競賽和活動，與同學合作開發實用的技術解決方案，通過代入應用場景的實踐來提升解決問題的能力。面向未來，我將繼續深入學習專業知識，探索數據與算法的前沿領域，為“數字中國”建設貢獻自己的青春力量。