4月10日下午，學(xué)校黨委書(shū)記張焜到馬克思主義學(xué)院《馬克思主義基本原理》教研室參加集體備課活動(dòng)，馬克思主義學(xué)院黨政班子和《馬克思主義基本原理》教研室全體教師參加了集體備課活動(dòng)。

此次集體備課以《馬克思主義基本原理》課其中一章內(nèi)容“社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律”為主題，先由教研室主任尚小華作為主備課人詳細(xì)介紹了授課對(duì)象、教材編寫(xiě)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)、教法學(xué)法，并完整梳理和分析了授課內(nèi)容，后續(xù)由各主講教師闡述個(gè)人的授課設(shè)計(jì)，并就理論上的爭(zhēng)議、授課方法及選用素材的優(yōu)化等進(jìn)行了比較、分析和討論。

張焜書(shū)記認(rèn)真聽(tīng)取了各位教師的發(fā)言，并參與了整個(gè)討論。張焜書(shū)記指出，思想政治理論課不同于一般的哲學(xué)課或歷史課，思政課關(guān)系到大學(xué)生的信仰問(wèn)題，我們要通過(guò)馬克思主義理論教育，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)馬克思主義的信仰和共產(chǎn)主義的信念，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義四個(gè)自信，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)馬克思主義的真學(xué)真懂真信真用。談到教學(xué)素材的選擇時(shí)，張焜書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們現(xiàn)在面向的學(xué)生是2000年左右出生的年青人，我們要多選用發(fā)生在近15年的素材，要善于挖掘我們身邊的鮮活事例，以增強(qiáng)思政課的親和力和針對(duì)性；要多選用我國(guó)各領(lǐng)域的發(fā)展成就作為講課素材，用鮮活的實(shí)踐說(shuō)明馬克思主義的真理性；我們要多選用中國(guó)的素材，弘揚(yáng)時(shí)代的正能量和主旋律。在整個(gè)備課和討論過(guò)程中，張焜書(shū)記還就教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行了全面而有針對(duì)性地指導(dǎo)，并對(duì)如何規(guī)范集體備課提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。

為持續(xù)深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神和全省高校思想政治工作會(huì)議精神，學(xué)校黨委高度重視馬克思主義學(xué)院和思想政治理論課主渠道建設(shè)。學(xué)校黨委一方面重視相關(guān)的決策部署、頂層設(shè)計(jì)，另一方面也堅(jiān)持日常管理監(jiān)督的抓實(shí)抓常抓細(xì)。此次推出黨委書(shū)記定期參加思政課集體備課舉措是提升思政課教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的有力抓手。黨委書(shū)記參與集體備課，以其高政治站位、強(qiáng)邏輯思維和全局意識(shí)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，既給思政教師提供了珍貴的指導(dǎo)幫助，也對(duì)思政教師提出了更高要求，同時(shí)給予思政教師莫大的鞭策和鼓舞。教師們紛紛感言，參加此次集體備課非常難得，聽(tīng)了張書(shū)記的指導(dǎo)有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。今后要進(jìn)一步在教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)下功夫，更好發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。（文圖/馬克思主義學(xué)院）