根據(jù)學(xué)校“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”實(shí)施工作安排，2018年4月13日，重慶大學(xué)任宏教授等6位校外專(zhuān)家蒞校對(duì)2018版課程教學(xué)大綱制定進(jìn)行具體指導(dǎo)。
當(dāng)天上午，六個(gè)分會(huì)場(chǎng)同步開(kāi)展專(zhuān)家指導(dǎo)討論會(huì)。專(zhuān)家們深入到學(xué)院通過(guò)解剖某一專(zhuān)業(yè)具體課程大綱進(jìn)行指導(dǎo)，全校課程教學(xué)大綱負(fù)責(zé)人全程列席。在聽(tīng)取了專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、課程教學(xué)大綱負(fù)責(zé)人匯報(bào)后專(zhuān)家們提出針對(duì)性指導(dǎo)意見(jiàn)并指出存在的共性問(wèn)題，為其他專(zhuān)業(yè)同類(lèi)課程提供借鑒。在研討環(huán)節(jié)，各會(huì)場(chǎng)與會(huì)教師積極向?qū)＜姨釂?wèn)，專(zhuān)家亦就相關(guān)問(wèn)題給予解答及給出建議，會(huì)上討論氛圍熱烈，教師反響積極。
下午，專(zhuān)家組、項(xiàng)目工作組、全體校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全體課程負(fù)責(zé)人及任課教師集中在呂志和禮堂召開(kāi)專(zhuān)家指導(dǎo)總結(jié)會(huì)，專(zhuān)家組6名專(zhuān)家就專(zhuān)業(yè)課程大綱制定情況進(jìn)行反饋。專(zhuān)家首先對(duì)學(xué)校實(shí)施“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”的做法給予了充分肯定。然后各位專(zhuān)家分別就課程教學(xué)大綱討論會(huì)情況和存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)并提出改進(jìn)建議。隨后，五邑大學(xué)“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”項(xiàng)目工作組張煉教授對(duì)項(xiàng)目組前期工作進(jìn)行了總結(jié)并對(duì)下一步工作進(jìn)行部署。
張運(yùn)華校長(zhǎng)對(duì)各位專(zhuān)家提出的寶貴意見(jiàn)和中肯評(píng)價(jià)表示感謝，并提出了兩點(diǎn)希望：一是希望全體教師要站在學(xué)校未來(lái)發(fā)展的角度提高對(duì)“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到推進(jìn)“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”是進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代高等教育發(fā)展新任務(wù)的具體抓手，凝聚共識(shí)。二是希望全體教師苦干實(shí)干，真正達(dá)到“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”的預(yù)設(shè)目標(biāo)。
張焜書(shū)記在總結(jié)會(huì)上表示，學(xué)校從思想上、物質(zhì)上對(duì)“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”給予了充分的重視，希望全體教師一如既往地全身心投入此項(xiàng)工作，使學(xué)校的本科教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。他為此提出了三點(diǎn)要求：第一，“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”是關(guān)系到五邑大學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大舉措，學(xué)校黨委對(duì)推進(jìn)“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”堅(jiān)定不移，全體教師必須進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展融合起來(lái)；第二，學(xué)校對(duì)“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”的投入會(huì)持續(xù)增加，經(jīng)費(fèi)投入及獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)向與學(xué)?！皩?zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”同向同行的教學(xué)改革成果及成果推廣傾斜，激勵(lì)廣大教師將教研教改應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中；第三，學(xué)校在推進(jìn)“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”過(guò)程中，將不斷加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，希望各學(xué)院、各專(zhuān)業(yè)充分考慮教學(xué)條件，提出可行的建設(shè)方案規(guī)劃。
（文/教務(wù)處 圖/宣傳部）
