為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，7月10日，我校召開(kāi)教育教學(xué)改革與專(zhuān)業(yè)建設(shè)研討會(huì)。校黨委書(shū)記欒天罡、校長(zhǎng)張運(yùn)華參加會(huì)議并講話(huà)。全體校領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，各學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人、教學(xué)副院長(zhǎng)、系主任、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師參會(huì)，會(huì)議由副校長(zhǎng)董超俊主持。

欒天罡指出，人工智能和教育深度融合，正在改變世界、影響當(dāng)下和未來(lái)，也深刻影響著高等教育的“變革”與“新機(jī)”。數(shù)智時(shí)代教育教學(xué)工作面臨著新挑戰(zhàn)，人工智能將變革教育形態(tài)、變革學(xué)習(xí)方式、重塑學(xué)校新形態(tài)。數(shù)智時(shí)代教育教學(xué)工作迎來(lái)了新機(jī)遇，學(xué)校應(yīng)該主動(dòng)識(shí)變、求變、應(yīng)變，要在人工智能賦能教育新賽道上，加強(qiáng)AI+教育教學(xué)改革，以智助學(xué)、以智助教、以智助管、以智助研，塑造學(xué)校教育教學(xué)新形態(tài)。

張運(yùn)華指出，學(xué)校要根據(jù)新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)人才的需求，優(yōu)化調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，重構(gòu)課程體系，更新課程內(nèi)容；要發(fā)揮學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以服務(wù)換支持，通過(guò)開(kāi)源節(jié)流加強(qiáng)條件建設(shè)；要錨定高素質(zhì)應(yīng)用型卓越人才培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、科教融匯，持之以恒，久久為功，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

董超俊代表學(xué)校在主持會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要聚焦新一輪審核評(píng)估的特點(diǎn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃；要順應(yīng)人工智能時(shí)代的新形勢(shì)，推動(dòng)教育數(shù)字化改革，服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展；要把握新型高水平理工科大學(xué)建設(shè)新要求，統(tǒng)籌教育教學(xué)資源，謀劃標(biāo)志性教育教學(xué)成果。

各學(xué)院依次匯報(bào)了本單位教育教學(xué)改革與專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況，并剖析存在問(wèn)題，明確了下一步工作思路。在分組討論環(huán)節(jié)，與會(huì)人員圍繞全面深化教育教學(xué)改革、深入推進(jìn)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、推進(jìn)AI賦能教育行動(dòng)等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的交流探討，并提出了具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

（文/教務(wù)處 圖/宣傳部）