通信工程（物流工程模塊）專(zhuān)業(yè)介紹
【培養(yǎng)目標(biāo)】依托通信工程與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科平臺(tái)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，適應(yīng)物流事業(yè)的發(fā)展需要，培養(yǎng)具備扎實(shí)經(jīng)濟(jì)管理與工程基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握現(xiàn)代物流管理及物聯(lián)網(wǎng)工程方法和技術(shù)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，在物流企業(yè)、IT和制造企業(yè)從事物流技術(shù)應(yīng)用、物流系統(tǒng)分析與集成以及物流工程規(guī)劃設(shè)計(jì)的復(fù)合應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。
【專(zhuān)業(yè)特色】強(qiáng)調(diào)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在物流領(lǐng)域中的應(yīng)用，在打造扎實(shí)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與物流管理基礎(chǔ)理論知識(shí)的前提下，重視通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與物流設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目等課外實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、溝通能力和創(chuàng)新能力。采用PBL教學(xué)，激發(fā)學(xué)生自主思考和自主學(xué)習(xí)積極性。專(zhuān)業(yè)課程導(dǎo)入CDIO工程教育培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”和“基于項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐”，著實(shí)提高學(xué)生物流技術(shù)集成應(yīng)用、物流系統(tǒng)分析優(yōu)化、規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力，以滿(mǎn)足各類(lèi)企業(yè)對(duì)應(yīng)用型、創(chuàng)新型物流人才的需求。
【主干課程】物流學(xué)、程序設(shè)計(jì)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)感知技術(shù)、無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ)、移動(dòng)智能終端編程技術(shù)、web開(kāi)發(fā)技術(shù)、物流技術(shù)與裝備、倉(cāng)儲(chǔ)與配送實(shí)務(wù)、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)物流管理、物流管理信息系統(tǒng)、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流系統(tǒng)建模與仿真、物流項(xiàng)目管理。
【就業(yè)去向】主要在物流企業(yè)、生產(chǎn)制造、IT等企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、物流技術(shù)集成、物流系統(tǒng)分析與優(yōu)化、物流設(shè)施規(guī)劃、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。
