青春無(wú)忌，與優(yōu)秀同行
——記經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院17級(jí)優(yōu)秀學(xué)生吳婕
吳婕
中共預(yù)備黨員,2017級(jí)交通工程（物流管理）專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨員服務(wù)中心主任
以及班級(jí)學(xué)習(xí)委員。她連續(xù)兩年專(zhuān)業(yè)績(jī)點(diǎn)排名第一，并獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。
獲獎(jiǎng)情況
大一
2017~2018學(xué)年度校級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生，獲一等獎(jiǎng)學(xué)金。
2017~2018學(xué)年度土木建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)“優(yōu)秀委員”
2017~2018藝術(shù)節(jié)之第三十一屆舞蹈大賽一等獎(jiǎng)
2017~2018廣東省大中專(zhuān)學(xué)生舞蹈大賽三等獎(jiǎng)
大二
2018~2019全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)
2018~2019第二屆英語(yǔ)戲劇大賽三等獎(jiǎng)
2018~2019 五邑大學(xué)數(shù)學(xué)建模比賽二等獎(jiǎng)
2018~2019年獲五邑大學(xué)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)
2018~2019藝術(shù)節(jié)之第三十二屆合唱大賽三等獎(jiǎng)
2018~2019學(xué)年度校級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生，獲一等獎(jiǎng)學(xué)金
2018~2019五邑大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”
2018~2019赴澳門(mén)科技大學(xué)交流學(xué)習(xí)
2018~2019第三屆“云豐杯”全國(guó)逆向物流設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)
大二參與校級(jí)科研立項(xiàng)
學(xué)習(xí)方法
關(guān)于專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)：
三個(gè)詞：理解、記憶、總結(jié)
一句話(huà)：把書(shū)本讀厚，再把書(shū)本讀薄。
把書(shū)本讀厚，也就是當(dāng)你認(rèn)為教材上的內(nèi)容不足以解惑的時(shí)候，可以自行查找資料，對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展，補(bǔ)充進(jìn)書(shū)本的知識(shí)體系中。把書(shū)本讀薄，就是提煉核心，把紛繁復(fù)雜的內(nèi)容整理成提綱。
在初接觸一門(mén)課程的時(shí)候會(huì)有很多概念名詞是以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，這時(shí)需要先將基本概念弄懂，概念解釋一般是濃縮或相對(duì)抽象的，所以需要結(jié)合后面的解釋?zhuān)斫飧拍畹膬?nèi)涵，并形成自己的語(yǔ)言，在理解的基礎(chǔ)之上，形成自己的語(yǔ)言，并反復(fù)記憶。
對(duì)于高等數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等課程，邏輯性較強(qiáng)且涉及計(jì)算。首先，結(jié)合知識(shí)原理和例題，可以知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)能怎么用，這道題用到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。接著，做習(xí)題的時(shí)候也是同理，先要知道這道題應(yīng)該怎么答，它涉及哪些知識(shí)，然后就是練習(xí)答題細(xì)節(jié)，一字一頓，讓思維慢下來(lái)。
2.在課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽方面，需要趁早準(zhǔn)備。
除了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽，基本上科技競(jìng)賽都是以團(tuán)隊(duì)的形式參加的，在組建的團(tuán)隊(duì)方面，對(duì)于偏文科類(lèi)比賽（比如社科論文比賽、三下鄉(xiāng)暑期調(diào)研、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽）時(shí)，可以找自己認(rèn)識(shí)且有能力的同學(xué)，自己對(duì)身邊同學(xué)有一定的了解，這樣的團(tuán)隊(duì)氛圍會(huì)融洽一些。對(duì)于偏理科類(lèi)比賽（全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、數(shù)據(jù)分析）等，則需要志同道合且能力匹配的搭檔。比如數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的三名參賽者，在都要對(duì)數(shù)學(xué)模型有所學(xué)習(xí)的同時(shí)，分別側(cè)重寫(xiě)作、建模、編程板塊，這時(shí)就需要著重訓(xùn)練和發(fā)展一項(xiàng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，在其他比賽也都受用的。
此外，不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以主動(dòng)找到自己本專(zhuān)業(yè)的比賽，比物流方向的有物流設(shè)計(jì)大賽、逆向物流設(shè)計(jì)大賽、供應(yīng)鏈管理類(lèi)的比賽等等。這樣能加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。其次，遇到困難解決困難的過(guò)程，重要的是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài)。
3.對(duì)于有考研規(guī)劃同學(xué)的一點(diǎn)小建議
對(duì)于想要考研的同學(xué)，可以有意識(shí)地提升自己的論文撰寫(xiě)能力，找自己感興趣的課題，既可以申報(bào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，也可以試著投稿期刊。經(jīng)管學(xué)院很多課程的結(jié)課考核就是寫(xiě)論文，可以借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)自身寫(xiě)作能力。在撰寫(xiě)之前，則需要大量閱讀他人的文獻(xiàn)，包括這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典文獻(xiàn)及最新研究成果的文獻(xiàn)，有能力的話(huà)還可以閱讀外文文獻(xiàn)，學(xué)會(huì)站在巨人的肩膀上...
優(yōu)秀生寄語(yǔ)
一切別人的成功經(jīng)驗(yàn)都不是能夠復(fù)制的，你需要找到自己真正想要的，摸索適合自己的方法，并堅(jiān)持下去~
