為學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程建設(shè)，爭(zhēng)取在第三輪專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作中取得好成績(jī)，4月28日，學(xué)院邀請(qǐng)智能制造學(xué)部郝曉曦老師作人才培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱編制的專(zhuān)題講座，隨后召開(kāi)了全院教學(xué)工作會(huì)議，會(huì)議由教學(xué)助理吳東武博士主持。
會(huì)上，郝曉曦老師從基礎(chǔ)工作、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系及工作特色等方面介紹了機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的編制過(guò)程。她指出，五邑大學(xué)是地方院校，以培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型人才為主，因此，關(guān)鍵是要在充分調(diào)查分析基礎(chǔ)上，制定適合本專(zhuān)業(yè)發(fā)展定位的培養(yǎng)目標(biāo)，而培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又有賴(lài)于科學(xué)且具有特色的課程體系支撐。其次，郝老師從課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法等方面介紹了課程教學(xué)大綱的編寫(xiě)，她指明了編寫(xiě)時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：（1）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)。（2）分解后的課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)。（3）教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法對(duì)應(yīng)。最后，學(xué)院各系主任和專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人就培養(yǎng)目標(biāo)的定位、表述及支撐點(diǎn)的計(jì)算，表述時(shí)如何體現(xiàn)特色，課程目標(biāo)與畢業(yè)要求如何對(duì)應(yīng)等問(wèn)題，與郝老師進(jìn)行了深入交流。
在隨后召開(kāi)的教學(xué)工作會(huì)議上，學(xué)院班子及時(shí)傳達(dá)了學(xué)校對(duì)第三輪專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的工作要求，指出工作的嚴(yán)峻性并提出了學(xué)院具體的目標(biāo)要求，要求所有專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)方向，攻堅(jiān)克難，從現(xiàn)在開(kāi)始啟動(dòng)培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱的再次修訂工作，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)業(yè)內(nèi)教師研討會(huì)、邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)來(lái)校指導(dǎo)等方式完善培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱，并于5月20日提交學(xué)院評(píng)估。專(zhuān)業(yè)群負(fù)責(zé)人鄧祥明副教授作了發(fā)言，他指出全體老師要化被動(dòng)為主動(dòng)，全員參與，形成工作合力，作出自己的特色。（文/圖經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）
郝曉曦老師作報(bào)告
老師們互動(dòng)交流
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