本科教學(xué)是學(xué)校的中心工作。良好的“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”是提高課堂教學(xué)效果，改善教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校《關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)秩序?qū)ｍ?xiàng)檢查及整改工作的通知》精神，推進(jìn)“課程思政”教學(xué)改革，建設(shè)良好“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，2022年6月14日下午，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在策文商學(xué)院大樓507會(huì)議室召開(kāi)了“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)暨“課程思政”講座大會(huì)。五邑大學(xué)土木建筑學(xué)院宋章樹(shù)老師與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教職工約100人參加大會(huì)，會(huì)議由吳東武副院長(zhǎng)主持。
首先，宋章樹(shù)老師結(jié)合本人立項(xiàng)的2020年度課程思政建設(shè)改革示范項(xiàng)目《建筑結(jié)構(gòu)CAD》，給我院老師介紹了項(xiàng)目申報(bào)與建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。一是宋老師結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷提出自己對(duì)課程思政的認(rèn)識(shí)：從事思政教育工作者需懷有感恩之心，在課堂教學(xué)上有仁愛(ài)之心；二是他從《建筑結(jié)構(gòu)CAD》課程內(nèi)容、課程思政目標(biāo)凝練、課程思政實(shí)施及總結(jié)、課程思政考核評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)措施等方面，重點(diǎn)介紹了課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)，并與老師們進(jìn)行積極互動(dòng)交流。宋老師講座內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，方法創(chuàng)新，具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。通過(guò)宋老師的分享，使我院教師深受啟發(fā)，有利于推進(jìn)學(xué)院課程思政項(xiàng)目申報(bào)和教學(xué)改革，全面提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。
隨后，吳東武副院長(zhǎng)結(jié)合學(xué)院學(xué)業(yè)預(yù)警、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、招生工作、課堂教學(xué)等情況，并展示期中教學(xué)檢查學(xué)生座談會(huì)上學(xué)生提出的具體意見(jiàn)，指出學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)存在“五個(gè)不一個(gè)缺”的問(wèn)題，要求任課老師嚴(yán)肅教風(fēng)學(xué)風(fēng)紀(jì)律，用心教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，并提出幾點(diǎn)建議：一是任課老師需更新課件，增加案例和練習(xí)，積極開(kāi)展課堂互動(dòng)，加強(qiáng)課堂監(jiān)管，減少課堂違紀(jì)現(xiàn)象，改善課堂學(xué)習(xí)效果；二是建立臺(tái)賬幫助學(xué)業(yè)預(yù)警的學(xué)生，跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)以及重修情況，并給與實(shí)質(zhì)性的幫助；三是任課老師課堂用語(yǔ)要規(guī)范。為人師表，穿著大方得體，用語(yǔ)規(guī)范，彬彬有禮。
最后王婷副書(shū)記在會(huì)議上宣讀了學(xué)院制定的課堂紀(jì)律管理措施：《關(guān)于嚴(yán)肅課堂紀(jì)律的規(guī)定》，并要求任課老師和班導(dǎo)師認(rèn)真學(xué)習(xí)，向?qū)W生傳達(dá)，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，進(jìn)一步嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提升教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，全面提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量。
宋章樹(shù)在做講座
教師在聽(tīng)講座
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