為進(jìn)一步傳達(dá)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高〔2020〕3號(hào)）的文件精神，落實(shí)學(xué)校關(guān)于課程思政建設(shè)的工作部署，2020年10月27日，土木建筑學(xué)院召開(kāi)了課程思政教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)，學(xué)院全體教師參加了會(huì)議。
首先，全院教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了校黨委張焜書(shū)記所作《關(guān)于進(jìn)一步深入推進(jìn)課程思政建設(shè)的思考》的輔導(dǎo)報(bào)告和《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高〔2020〕3號(hào)）的文件精神，厘清了課程思政的概念和內(nèi)涵，明確了課程思政建設(shè)目標(biāo)要求。
隨后，曾慶響、顏朝日和王敏容三位老師分享了他們?cè)谡n程思政方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾慶響老師結(jié)合工程管理專(zhuān)業(yè)課程思政團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)介紹了團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的華僑文化與倉(cāng)東教育基地、全生命周期的思政育人體系兩大創(chuàng)新特色。顏朝日老師從思政育人目標(biāo)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思政元素的融合設(shè)計(jì)，思政教學(xué)案例的設(shè)計(jì)等方面分享了實(shí)踐類(lèi)課程《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》的課程思政實(shí)施方法。王敏容老師基于OBE理念，從《橋梁工程》課程融入課程思政的育人目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)評(píng)價(jià)五個(gè)方面介紹了課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)。
最后，從三個(gè)層次規(guī)劃了學(xué)院的課程思政建設(shè)，要求所有教師做好課程思政課堂教學(xué)和課程建設(shè)，各專(zhuān)業(yè)做好課程思政課程建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)院做好課程思政團(tuán)隊(duì)和課程思政研究中心建設(shè)。在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中有機(jī)融合思政元素，將思政教育貫穿人才培養(yǎng)的全過(guò)程。（文/圖 土木建筑學(xué)院）
