為深入推進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，著力培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣與班級(jí)學(xué)風(fēng)規(guī)劃能力，2025年10月29日，土木建筑學(xué)院在學(xué)生綜合服務(wù)中心314會(huì)議室舉辦2024級(jí)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)大賽。學(xué)院院長(zhǎng)曾暉、黨委副書(shū)記張靖、副院長(zhǎng)張萬(wàn)勝、楊超，2024級(jí)輔導(dǎo)員、班主任及2024級(jí)、2025級(jí)各班學(xué)生代表共計(jì)80余人齊聚現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)由輔導(dǎo)員陳萌主持。
比賽現(xiàn)場(chǎng)，2024級(jí)各班級(jí)圍繞班級(jí)規(guī)劃、實(shí)踐拓展、建設(shè)成果等模塊，全面展示學(xué)風(fēng)建設(shè)豐碩成果。匯報(bào)過(guò)程中，各班條理清晰地呈現(xiàn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的特色亮點(diǎn)與創(chuàng)新舉措，直面當(dāng)前存在的不足與改進(jìn)空間，并明確了未來(lái)優(yōu)化方向。從班級(jí)學(xué)習(xí)互助小組的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，到學(xué)術(shù)沙龍、技能競(jìng)賽的常態(tài)化開(kāi)展；從班風(fēng)凝聚的暖心故事，到實(shí)踐育人的生動(dòng)案例，每一份匯報(bào)都彰顯著班級(jí)昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌與踏實(shí)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，贏(yíng)得了評(píng)委與在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。
比賽最后，曾暉院長(zhǎng)作總結(jié)講話(huà)。她對(duì)各班級(jí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中付出的努力與取得的顯著成效給予高度肯定，并結(jié)合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)整體推進(jìn)情況指出，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生發(fā)展的生命線(xiàn)也是學(xué)院發(fā)展的基石。她寄語(yǔ)全體學(xué)生，要以此次大賽為契機(jī)，踏實(shí)好學(xué)、勤學(xué)善思，錘煉過(guò)硬專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)；自律自強(qiáng)、規(guī)范制度，杜絕學(xué)習(xí)不正之風(fēng)；見(jiàn)賢思齊、榜樣帶動(dòng)，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣；師生同心，久久為功，攜手推動(dòng)班級(jí)建設(shè)，在青春賽道上書(shū)寫(xiě)土木建筑學(xué)子的時(shí)代答卷。
經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終241006班憑借扎實(shí)的建設(shè)成效與鮮明的特色優(yōu)勢(shì)榮獲一等獎(jiǎng)，241007班獲得二等獎(jiǎng)，241001班、241003班獲得三等獎(jiǎng)。同時(shí)，為表彰指導(dǎo)教師的辛勤付出，曾暉、程霖宇、王敏容、王連坤老師被授予“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的核心載體，是踐行為黨育人、為國(guó)育才初心使命的關(guān)鍵支撐。下一步，土木建筑學(xué)院將以此次大賽為抓手，持續(xù)深化學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格課堂規(guī)范管理，豐富學(xué)風(fēng)建設(shè)載體，厚植優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入堅(jiān)實(shí)有力的“土建”力量。（文/圖 土木建筑學(xué)院）
