2019年全國(guó)“青馬工程”農(nóng)村班、國(guó)企班和高校班的203名學(xué)員。疫情期間，他們站得出來(lái)、頂?shù)蒙先ィ宫F(xiàn)出新時(shí)代青年工作骨干應(yīng)有的品質(zhì)和擔(dān)當(dāng)。
2019年，團(tuán)中央為貫徹落實(shí)黨中央提出的“在廣大青年中培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的馬克思主義者”，在以往大學(xué)生骨干培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，首次聯(lián)合農(nóng)業(yè)農(nóng)村部在全國(guó)范圍內(nèi)選拔50名奮斗在農(nóng)村一線(xiàn)的農(nóng)村青年典型、農(nóng)村青年致富帶頭人，組成2019年全國(guó)“青馬工程”農(nóng)村班，集中培養(yǎng)一年。
對(duì)周思豪等第一批農(nóng)村班學(xué)員來(lái)說(shuō)，疫情無(wú)疑是場(chǎng)特殊的“結(jié)業(yè)考試”，考驗(yàn)的是他們助力打贏(yíng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的勇氣和實(shí)力。
青馬農(nóng)村班
“我是浉河區(qū)防疫心理咨詢(xún)師。請(qǐng)問(wèn)您這幾天在家感覺(jué)怎么樣，有沒(méi)有什么不適？”
1月30日，河南省信陽(yáng)市首個(gè)疫情防控心理咨詢(xún)志愿服務(wù)組織成立，周思豪也是一名90后。他在疫情阻擊戰(zhàn)打響伊始，就組織了22名心理咨詢(xún)師及專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，成立心理干預(yù)青年突擊隊(duì)，重點(diǎn)關(guān)注隔離人群和一線(xiàn)醫(yī)務(wù)工作者及其家屬的心理問(wèn)題。
農(nóng)村班學(xué)員周思豪
“算時(shí)間，上次送的蔬菜和雞蛋應(yīng)該快吃完了，要準(zhǔn)備好隨時(shí)送貨?！毙鹿诜窝滓咔榘l(fā)生以來(lái)，江蘇茅山人家生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司總經(jīng)理隋澤華組織公司員工成立青年志愿服務(wù)隊(duì)，保障援鄂醫(yī)務(wù)人員家屬的“菜籃子”。
對(duì)90后的隋澤華來(lái)說(shuō)，抗疫就是敢想敢做。疫情初期，他在人群聚集區(qū)免費(fèi)發(fā)放口罩、宣傳防疫知識(shí)，組織公司員工向“疫”線(xiàn)捐款、捐醫(yī)療物資。為方便市民采購(gòu)低價(jià)蔬菜，公司還啟動(dòng)線(xiàn)上“惠農(nóng)便民E購(gòu)物到家”服務(wù)平臺(tái)，平臺(tái)所有蔬菜瓜果的售價(jià)均低于市場(chǎng)價(jià)。
農(nóng)村班學(xué)員隋澤華
“病毒和謠言，有一個(gè)共同的特點(diǎn)：人傳人?！鄙綎|煙臺(tái)博士達(dá)農(nóng)化集團(tuán)團(tuán)支部書(shū)記張平在團(tuán)煙臺(tái)市委的號(hào)召下，組織集團(tuán)18名團(tuán)員青年注冊(cè)為煙臺(tái)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，積極粉碎疫情謠言、凈化網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。
農(nóng)村班學(xué)員張平
“我們有消毒液、防護(hù)服等，消殺工作交給我們?！标兾鲗氹u神農(nóng)農(nóng)業(yè)科技有限公司負(fù)責(zé)人張凌云號(hào)召企業(yè)員工和村民志愿者成立抗擊疫情青年突擊隊(duì)，率先提出封村消毒。
農(nóng)村班學(xué)員張凌云
面對(duì)疫情，國(guó)企班學(xué)員同樣發(fā)揮青年政治骨干的帶頭沖鋒和示范引領(lǐng)作用，借助國(guó)有企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和科研攻關(guān)能力，積極投身疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作中。
青馬國(guó)企班
2月7日，中國(guó)技術(shù)進(jìn)出口集團(tuán)有限公司團(tuán)委書(shū)記張祥和抗擊疫情語(yǔ)言支持應(yīng)急小組成員在短短12小時(shí)內(nèi)從阿根廷采購(gòu)了26450件防護(hù)服。
疫情發(fā)生后，張祥在公司內(nèi)部緊急組織精通外語(yǔ)的團(tuán)員青年加入語(yǔ)言支持應(yīng)急小組，利用語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)幫助海外采購(gòu)組及時(shí)采購(gòu)到醫(yī)療物資。
“他們是精通法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、土耳其語(yǔ)、印尼語(yǔ)等8種語(yǔ)言的尖兵，疫情當(dāng)前，他們必須出擊?！?/p>
國(guó)企班學(xué)員張祥
“自產(chǎn)的透氣不透水、高阻隔性PTFE膜能提升普通脫脂紗布口罩的防護(hù)級(jí)別?！边@款KN95級(jí)別、可重復(fù)使用的口罩。
中國(guó)昊華化工集團(tuán)股份有限公司團(tuán)委書(shū)記（兼）王洋文和他公司旗下各科研企業(yè)青年突擊隊(duì)隊(duì)員的一次線(xiàn)上“頭腦風(fēng)暴”，他們憑借專(zhuān)業(yè)的研發(fā)高性能新材料技術(shù)，生產(chǎn)出通過(guò)歐盟CE認(rèn)證和美國(guó)FDA認(rèn)證的E-PTFE口罩。
“N95口罩和生產(chǎn)原料緊缺，而我們公司旗下多家科研企業(yè)都有轉(zhuǎn)產(chǎn)擴(kuò)產(chǎn)醫(yī)用防護(hù)物資的能力，國(guó)企‘疫’不容辭?！睋?jù)悉，40萬(wàn)只E-PTFE口罩將于兩周內(nèi)運(yùn)送至中國(guó)化工旗下海外企業(yè)的8.7萬(wàn)名員工手中。
國(guó)企班學(xué)員王洋文
“沒(méi)想到社區(qū)志愿者的工作如此瑣碎、繁重?！比A中科技大學(xué)團(tuán)委學(xué)生副書(shū)記劉雨佳從武漢返回鄂州隔離期滿(mǎn)后，便加入了團(tuán)鄂州市委組織的疫情防控青年志愿者隊(duì)伍。
隨著湖北除武漢以外地區(qū)解除離鄂通道管控，劉雨佳的工作也從上門(mén)登記、社區(qū)執(zhí)勤變?yōu)榻y(tǒng)計(jì)錄入返崗人員包車(chē)出行信息及社區(qū)離鄂人員信息等。
高校班學(xué)員劉雨佳
葛元鵬組織103支青年突擊隊(duì)沖在醫(yī)院和疫情防控指揮站等保電、搶修現(xiàn)場(chǎng)；喬佳組織參與“復(fù)工專(zhuān)車(chē)”志愿服務(wù)活動(dòng)；郭連飛編發(fā)“一汽豐田共青團(tuán)助力戰(zhàn)疫情工作指導(dǎo)書(shū)”……
國(guó)企班學(xué)員們
疫情發(fā)生以來(lái)，高校班學(xué)員迅速行動(dòng)起來(lái)，帶頭遵守各項(xiàng)防控規(guī)定、積極參與青年突擊隊(duì)工作、結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)、廣泛宣傳科學(xué)防疫知識(shí)，順利通過(guò)疫情防控這場(chǎng)“大考”。
青馬高校班
“孩子在家好久沒(méi)人管了。”武漢大學(xué)團(tuán)委學(xué)生副書(shū)記陳曾在一次與一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的電話(huà)通話(huà)中，萌發(fā)幫他們的孩子輔導(dǎo)功課的想法。
“一方面，能讓醫(yī)務(wù)人員安心在一線(xiàn)抗疫；另一方面，則是為黨育人，教孩子們認(rèn)識(shí)到父母辛苦付出的意義、明白黨和政府在這場(chǎng)戰(zhàn)‘疫’中的作用?！标愒€將武大經(jīng)驗(yàn)推廣至家鄉(xiāng)，聯(lián)合發(fā)起“為宜都市抗疫一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員子女提供線(xiàn)上輔導(dǎo)”志愿服務(wù)。
高校班學(xué)員陳曾
“疫情即教育，停課期也是充電期?！?/p>
西安交通大學(xué)崇實(shí)書(shū)院2019級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員代成軍專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)《經(jīng)典閱讀及中國(guó)特色社會(huì)主義制度專(zhuān)題》線(xiàn)上課程，以加深學(xué)生對(duì)馬克思主義基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他也將疫情防控、學(xué)生思政工作經(jīng)歷與學(xué)術(shù)研究結(jié)合，撰寫(xiě)《精準(zhǔn)思維視域下重大疫情中高校思想政治教育工作開(kāi)展研究》一文，為疫情下社會(huì)治理和青年思想教育工作提供支撐。
高校班學(xué)員代成軍
同為湖北荊門(mén)人的高校班學(xué)員吳憶和鐘開(kāi)煒，返鄉(xiāng)后便一起啟動(dòng)了與荊門(mén)市抗疫一線(xiàn)工作人員子女手拉手——“溫情在線(xiàn)”志愿服務(wù)活動(dòng)。
作為“聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)‘疫’青年講師團(tuán)”成員，大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院2017級(jí)博士生黨支部書(shū)記趙永帥錄制了《疫情大考淬煉“中國(guó)之治”，決勝防疫發(fā)揮“制度優(yōu)勢(shì)”》宣講課程，面向低年級(jí)學(xué)生講述自己的學(xué)習(xí)思考。
高校班學(xué)員們
