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學(xué)生工作的專(zhuān)業(yè)化邏輯與精品創(chuàng)制—教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(華南師范大學(xué))常務(wù)副主任魏則勝教授為我校輔導(dǎo)員作專(zhuān)題講座
2019-10-16 17:07   學(xué)生處

10月11日下午,教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(華南師范大學(xué))常務(wù)副主任魏則勝教授在北主樓1510室為我校輔導(dǎo)員作《學(xué)生工作的專(zhuān)業(yè)化邏輯與精品創(chuàng)制》專(zhuān)題講座,學(xué)生工作部(處)成員、各學(xué)部黨委(學(xué)院黨總支)副書(shū)記、輔導(dǎo)員參加了培訓(xùn)。

魏教授首先結(jié)合輔導(dǎo)員的理論水平要求、工作責(zé)任和工作特點(diǎn),指出專(zhuān)業(yè)化學(xué)生工作是專(zhuān)門(mén)從事學(xué)生工作的人員如輔導(dǎo)員在掌握了馬克思主義理論、教育學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用教育、管理、服務(wù)等專(zhuān)業(yè)技能,解決學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,從而實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的教育目標(biāo)。然后,從歷史和現(xiàn)實(shí)的維度闡釋了學(xué)生工作專(zhuān)業(yè)化的歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)背景,強(qiáng)調(diào)學(xué)生工作專(zhuān)業(yè)化的核心要素是立德樹(shù)人的專(zhuān)門(mén)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)的工作人員、專(zhuān)門(mén)的工作業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)的工作方法。最后,魏教授結(jié)合幾個(gè)精品案例,從什么是學(xué)生工作精品化、學(xué)生工作精品的幾個(gè)特征、學(xué)生工作精品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),深入淺出地分析了學(xué)生工作精品項(xiàng)目的創(chuàng)制,同時(shí)對(duì)我校學(xué)生工作精品化可以在哪些方面加強(qiáng)給予了建議。

此次輔導(dǎo)員專(zhuān)題培訓(xùn),既有理論深度又有實(shí)踐分析,大家都紛紛表示收獲很大,進(jìn)一步明確了作為輔導(dǎo)員的初心和使命,將立德樹(shù)人根本任務(wù)有效落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。(文/圖 學(xué)生工作部(處))

 

 

 

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