6月7日，由心理健康教育中心舉辦的第四季“自我探索”系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)之“宿舍的溫度——宿舍人際關(guān)系”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)在南主樓369團(tuán)體輔導(dǎo)室順利舉行。土木建筑學(xué)院輔導(dǎo)員高麗麗老師和機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員張平老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，來(lái)自各學(xué)院的學(xué)生代表參加本次團(tuán)輔活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)自我介紹、了解團(tuán)隊(duì)規(guī)則、講述團(tuán)隊(duì)期望以及破冰活動(dòng)之后，同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的興趣進(jìn)一步增強(qiáng)。本次團(tuán)體輔導(dǎo)的主要內(nèi)容，分為四個(gè)環(huán)節(jié)，即“同舟共濟(jì)”、“知你知我”、“合適的距離”、“失落陣線(xiàn)聯(lián)盟”。“同舟共濟(jì)”環(huán)節(jié)，主要為了讓成員體會(huì)團(tuán)體的重要性，“知你知我”“合適的距離”兩個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)成員們主動(dòng)訴說(shuō)舍友間的故事以及內(nèi)心感受；“失落陣線(xiàn)聯(lián)盟”環(huán)節(jié)側(cè)重學(xué)習(xí)解決沖突的辦法，這在處理舍友關(guān)系中相當(dāng)重要。在本次活動(dòng)中，兩位老師注重引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自我剖析，訴說(shuō)個(gè)人體驗(yàn)與感受，正?；顒?dòng)在輕松溫馨的氣氛中進(jìn)行。
據(jù)悉，本次活動(dòng)是五邑大學(xué)心理健康教育中心舉行系列自我探索團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)之一，旨在讓學(xué)生體會(huì)：大學(xué)宿舍成員分別來(lái)自不同的地方，有著不同的成長(zhǎng)背景，因此在相處的過(guò)程中需善于團(tuán)結(jié)和諧，善于換位思考，善于表達(dá)自己，學(xué)會(huì)溝通以及人際交往技巧，以正面積極的態(tài)度去對(duì)待宿舍問(wèn)題。（心理健康教育中心）
