2020年9月12日，我校迎來(lái)了2020級(jí)404名新研究生入校注冊(cè)報(bào)到。為了讓同學(xué)們盡快了解學(xué)校校情以及研究生培養(yǎng)過(guò)程的各項(xiàng)管理制度與規(guī)范，適應(yīng)研究生階段的學(xué)習(xí)要求，在入校后第一周，研究生學(xué)院組織了針對(duì)2020級(jí)新生的系列教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要內(nèi)容有如何度過(guò)研究生生涯、科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)、學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)與考核。
研究生學(xué)院李辛沫院長(zhǎng)首先為新生們就“如何度過(guò)研究生生涯”做主題報(bào)告，以三個(gè)關(guān)鍵詞分別是“熱愛(ài)”、“靠譜”、“格局”對(duì)同學(xué)們進(jìn)入五邑大學(xué)開(kāi)始新一階段的學(xué)習(xí)和工作提出建議。擺在首位的是“熱愛(ài)”，李院長(zhǎng)通過(guò)講述五邑大學(xué)建校和發(fā)展歷程、江門(mén)特色景點(diǎn)和名人故事，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校之情。第二個(gè)關(guān)鍵詞“靠譜”指出了做事態(tài)度的底線(xiàn)，希望每個(gè)人都能做靠譜青年，認(rèn)真履行研究生的職責(zé)，爭(zhēng)取順利完成學(xué)業(yè)。第三個(gè)關(guān)鍵詞“格局”是寄語(yǔ)同學(xué)們要注重學(xué)習(xí)中“廣”與“精”兩個(gè)維度的結(jié)合，通過(guò)幾年的研究生階段的學(xué)術(shù)訓(xùn)練切實(shí)提升學(xué)術(shù)格局。
智能制造學(xué)部楊鐵牛教授為新生做了“科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)”的主題報(bào)告。楊教授首先強(qiáng)調(diào)了推進(jìn)研究生教育工作的重要性，其次運(yùn)用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了自己長(zhǎng)期任教工作的思考，提出的要點(diǎn)是師生要有法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。接著楊教授分享了科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)出現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)和相應(yīng)的解決措施，強(qiáng)調(diào)教育引導(dǎo)，認(rèn)為立德樹(shù)人是當(dāng)前教育的首要任務(wù)，列舉了詳細(xì)的例子來(lái)建議同學(xué)們避免科學(xué)研究中出現(xiàn)的科研不端、不當(dāng)?shù)男袨?。最后，楊教授再次?qiáng)調(diào)了責(zé)任意識(shí)，注重研究形式和提出論點(diǎn)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
為了促進(jìn)新生對(duì)研究生培養(yǎng)過(guò)程各項(xiàng)制度規(guī)范的重視、加快對(duì)這些文件內(nèi)容的了解和認(rèn)知，今年研究生學(xué)院對(duì)于例行的學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)嘗試了新的做法：以學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向的思維，要求新生在自學(xué)手冊(cè)后參加線(xiàn)上考試，第一次、第二次不通過(guò)者須繼續(xù)自學(xué)并參加線(xiàn)上考試，第三次不通過(guò)者須參加研究生學(xué)院組織的集中學(xué)習(xí)并參加考試，直到達(dá)到全員通過(guò)的目標(biāo)。
本次的新生系列教育活動(dòng)為2020級(jí)研究生即將起步的人生新里程開(kāi)了好頭，發(fā)揮了鼓勵(lì)、提醒和勸誡的作用。隨著我校碩士研究生辦學(xué)規(guī)模的快速擴(kuò)大，新生教育活動(dòng)的內(nèi)容、方式與方法也應(yīng)不斷適應(yīng)新情況新局面，確保教育實(shí)效。（文 研究生學(xué)院/圖 宣傳部）
2020級(jí)研究生入學(xué)教育之學(xué)生手冊(cè)解讀講座
2020級(jí)研究生科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講會(huì)
