為更好地迎接2025級(jí)新生，幫助其盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，搭建家校溝通橋梁，應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院于9月7日組織開(kāi)展了新生宿舍走訪(fǎng)、新生家長(zhǎng)座談會(huì)、江門(mén)設(shè)計(jì)館參觀(guān)等一系列暖心迎新活動(dòng)，傳遞學(xué)院的溫暖關(guān)懷與育人理念。
走訪(fǎng)宿舍：親切交流，暖心關(guān)懷
9月7日上午，在新生報(bào)到入住的第一時(shí)間，學(xué)院黨委書(shū)記何亞宏、副院長(zhǎng)（主持工作）王漢友率領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分組逐一走訪(fǎng)新生宿舍，看望2025級(jí)新生及家長(zhǎng)。走訪(fǎng)過(guò)程中，院領(lǐng)導(dǎo)與新生及家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面、心貼心的交流，細(xì)致詢(xún)問(wèn)新生的家鄉(xiāng)、到校適應(yīng)情況，重點(diǎn)了解大家在住宿、餐飲等日常生活方面是否存在困難，現(xiàn)場(chǎng)幫助解決問(wèn)題，并表示學(xué)院將持續(xù)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化各項(xiàng)保障措施，做到精準(zhǔn)指導(dǎo)、暖心服務(wù)，全力營(yíng)造安全、溫馨、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保新生安心就學(xué)、健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)：家校攜手，共育英才
9月7日下午，學(xué)院在北主樓2002會(huì)議室舉行2025級(jí)新生家長(zhǎng)座談會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、新生輔導(dǎo)員及家長(zhǎng)代表共同參與。
學(xué)院黨委書(shū)記何亞宏主持座談會(huì)，代表學(xué)院向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝。她介紹了僑都江門(mén)的地域特色，以及學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展概況和育人條件，強(qiáng)調(diào)大學(xué)是學(xué)生人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，需要家校攜手共育，期待通過(guò)溫暖協(xié)作共同托舉學(xué)生的設(shè)計(jì)夢(mèng)想。副院長(zhǎng)（主持工作）王漢友教授從學(xué)院概況、辦學(xué)特色、學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)業(yè)服務(wù)等方面介紹了學(xué)院的發(fā)展情況和育人理念。教學(xué)副院長(zhǎng)肖勁蓉教授就人才培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)特色及學(xué)業(yè)要求進(jìn)行解讀，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)學(xué)習(xí)需獨(dú)立思考、刻苦磨煉和文化積累。黨委副書(shū)記潘立偉則圍繞學(xué)生全面成長(zhǎng)，介紹了學(xué)院在思政教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理健康、校園安全等方面的舉措，通過(guò)實(shí)例分析了學(xué)生可能面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)家校溝通的重要性。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)紛紛表示見(jiàn)面會(huì)令人“心里踏實(shí)”，對(duì)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)實(shí)力、育人環(huán)境及如何配合學(xué)校幫助孩子順利度過(guò)大學(xué)生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
此次家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)成功搭建起家校協(xié)同育人的橋梁，為2025級(jí)新生的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相信在學(xué)院與家長(zhǎng)的共同努力下，新同學(xué)們必將在應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院這片沃土上自由探索、茁壯成長(zhǎng)，綻放絢爛芳華。
參觀(guān)展館：走進(jìn)設(shè)計(jì)，感受藝術(shù)
9月7日全天，學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)中心認(rèn)知實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（江門(mén)藝術(shù)設(shè)計(jì)館）舉辦新生及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。在專(zhuān)業(yè)師生的導(dǎo)覽下，參觀(guān)者系統(tǒng)觀(guān)摩了涵蓋工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的師生代表作品，深入了解作品的設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)作方法及技術(shù)應(yīng)用。新生及家長(zhǎng)在參觀(guān)過(guò)程中表現(xiàn)出濃厚的專(zhuān)業(yè)探究熱情，不時(shí)駐足于展品前與師生深入交流，就設(shè)計(jì)思維培養(yǎng)、跨學(xué)科技術(shù)應(yīng)用等核心議題展開(kāi)互動(dòng)提問(wèn)。本次開(kāi)放日通過(guò)沉浸式體驗(yàn)，使新生及家長(zhǎng)直觀(guān)感知藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)踐過(guò)程，有效搭建了專(zhuān)業(yè)認(rèn)知橋梁。
