“江門(mén)市可穿戴產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程技術(shù)研究中心（五邑大學(xué)）”平臺(tái)于2018年底經(jīng)江門(mén)市科技局審核批準(zhǔn)，五邑大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院承擔(dān)具體的建設(shè)任務(wù)，將于2020年底階段性結(jié)題，結(jié)題后適逢校（學(xué)院）十四五計(jì)劃的開(kāi)始，我們計(jì)劃在已取得成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)建設(shè)，爭(zhēng)取更多成果。圍繞新大灣區(qū)高校新文科建設(shè)思路下的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科建設(shè)，積極開(kāi)展跨學(xué)科合作，與其他學(xué)科高水平科研平臺(tái)進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)合作，已與五邑大學(xué)柔性傳感材料與器件研究開(kāi)發(fā)中心、廣東省電子商務(wù)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)工程技術(shù)研究中心展開(kāi)實(shí)質(zhì)性合作，開(kāi)展智能功能性可穿戴產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)新型服飾品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)研究，人才培養(yǎng)、項(xiàng)目申報(bào)各項(xiàng)工作。
一、近2年的部分工作
1、橫向課題：近2年年度到位科研經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元，為企業(yè)提供高科技創(chuàng)新型紡織品材料的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與研發(fā)服務(wù)。
2、縱向課題：近2年在研市級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，省教育廳項(xiàng)目5項(xiàng)。本年度立項(xiàng)市級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，省教育廳項(xiàng)目5項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，累計(jì)到位科研經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元。
3、承擔(dān)剛性教學(xué)：承擔(dān)服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)《服飾配件設(shè)計(jì)》《時(shí)裝皮具設(shè)計(jì)與制作》《服飾市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)》《面料二次設(shè)計(jì)》《專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐》《畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)任務(wù)，這些課程全進(jìn)入科研平臺(tái)。科研平臺(tái)與珠三角地區(qū)服飾行業(yè)企業(yè)建立合作關(guān)系，平臺(tái)體系下組織課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)及作品實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)進(jìn)入企業(yè)，已實(shí)施的有：《服飾配件設(shè)計(jì)》《畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程進(jìn)入麗明珠箱包皮具有限公司，《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》課程進(jìn)入廣東欣豐科技有限公司，《服裝市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)》《服飾商品企劃》課程進(jìn)入深圳瑪絲菲爾奧姆服飾有限公司。
4、大學(xué)生項(xiàng)目：近2年度結(jié)題12項(xiàng)，立項(xiàng)及在研16項(xiàng)，參與學(xué)生100人次以上。
5、獲獎(jiǎng)：近2年獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)19項(xiàng)。
6、專(zhuān)利：近2年獲得發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)，實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)20余項(xiàng)、外觀(guān)專(zhuān)利授權(quán)300余項(xiàng)，其中轉(zhuǎn)讓及產(chǎn)生效益30余萬(wàn)元。
二、十四五期間平臺(tái)建設(shè)思路
1、在校黨委及學(xué)院的整體規(guī)劃下開(kāi)展科研及教學(xué)工作，積極黨建。
2、以人才培養(yǎng)、教書(shū)育人為最核心、最重要的工作。
3、以教學(xué)促進(jìn)科研，以科研返哺教學(xué)。
4、積極主動(dòng)融入大灣區(qū)發(fā)展綱要規(guī)劃，在“智能（功能）性穿戴品創(chuàng)新設(shè)計(jì)”領(lǐng)域形成特色及知名度。
4、雙重角色工作法：團(tuán)隊(duì)=教師兼科研員+學(xué)生兼科研員。
三、十四五期間總體建設(shè)目標(biāo)
1、教學(xué)成果較為顯著。為五邑大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量，我們的畢業(yè)生在珠三角乃至全國(guó)范圍內(nèi)形成較為鮮明的專(zhuān)業(yè)特色及綜合優(yōu)勢(shì)，得到用人單位及社會(huì)好評(píng)。具體體現(xiàn)于我們的學(xué)生在校期間能夠接受基于“智能穿戴”領(lǐng)域的各類(lèi)型課程及延伸的課題與項(xiàng)目，形成較為前沿的設(shè)計(jì)思維及素養(yǎng)。
2、科研成果較為顯著。緊跟五邑大學(xué)建設(shè)高水平理工科大學(xué)戰(zhàn)略，為五邑大學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目及學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)力量，主要包括以下幾個(gè)方面：
1）為服裝專(zhuān)業(yè)教科研進(jìn)入十四五校高建、學(xué)院高建重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目貢獻(xiàn)力量。
2）發(fā)表高水平科研論文。
3）為服裝專(zhuān)業(yè)爭(zhēng)取申報(bào)省級(jí)以上級(jí)別工程中心貢獻(xiàn)力量。
4）為服裝專(zhuān)業(yè)爭(zhēng)取申報(bào)省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)貢獻(xiàn)力量。
4）申報(bào)多項(xiàng)省級(jí)以上縱向課題。
5）拓展到位科研經(jīng)費(fèi)。
四、主要工作內(nèi)容
1、開(kāi)展圍繞“智能穿戴品創(chuàng)新設(shè)計(jì)”的人才培養(yǎng)工作。
1）承擔(dān)圍繞“智能穿戴品創(chuàng)新設(shè)計(jì)”的剛性教學(xué)任務(wù)。包括服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程。到2020年底，服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)2018版人才培養(yǎng)計(jì)劃有服飾品設(shè)計(jì)模塊，包含《智能穿戴（鞋靴）設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》64課時(shí)（專(zhuān)業(yè)必修）；《智能穿戴（箱包）設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》48課時(shí)（專(zhuān)業(yè)選修）；《服飾配件設(shè)計(jì)》32課時(shí)—（專(zhuān)業(yè)必修）等智能穿戴領(lǐng)域核心課程。
2）承擔(dān)圍繞“智能穿戴品創(chuàng)新設(shè)計(jì)”的大學(xué)生課外科技活動(dòng)指導(dǎo)工作。包括指導(dǎo)大學(xué)生參加各類(lèi)大賽，指導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)科研活動(dòng)。
3）在上述工作的基礎(chǔ)上持續(xù)優(yōu)化，更新迭代更多與時(shí)俱進(jìn)的基于“智能穿戴品創(chuàng)新設(shè)計(jì)”的相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程。
2、開(kāi)展圍繞“智能穿戴品創(chuàng)新設(shè)計(jì)”的各類(lèi)科研工作。
1）開(kāi)展智能穿戴品創(chuàng)新設(shè)計(jì)研發(fā)。
2）各類(lèi)縱向課題申報(bào)。
3）開(kāi)展各類(lèi)橫向校企合作項(xiàng)目。
4）撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。
五、平臺(tái)條件建設(shè)
納入藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)體系，主要建設(shè)“五邑大學(xué)智能穿戴品創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程中心（籌）”的教研場(chǎng)地，教學(xué)設(shè)備、科研設(shè)備等。
五、平臺(tái)人才隊(duì)伍建設(shè)
當(dāng)前本的平臺(tái)隊(duì)伍包括服裝系所有老師，得到了大家的廣泛指導(dǎo)與支持（據(jù)本人掌握的當(dāng)前資料顯示，乃服裝系唯一一項(xiàng)全員教師參與的較為重要的科研平臺(tái)），還包括學(xué)院、工設(shè)系、產(chǎn)設(shè)系部分老師參與，主要結(jié)構(gòu)是：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院老師主導(dǎo)，五邑大學(xué)柔性傳感材料與器件研究開(kāi)發(fā)中心、紡織材料與工程學(xué)院、智能智造學(xué)部的老師及研究員參與。
