為切實(shí)貫徹國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的戰(zhàn)略部署，打通人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求之間的“最后一公里”，精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈搏，應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)黃輝一行，于8月12日赴江門(mén)市寶士制冷電器有限公司和廣東省科學(xué)院江門(mén)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，扎實(shí)深入開(kāi)展訪(fǎng)企拓崗行動(dòng)。
在江門(mén)市寶士制冷電器有限公司，學(xué)院一行實(shí)地參觀(guān)了產(chǎn)品展示中心、辦公樓、生產(chǎn)基地、員工宿舍樓及食堂等場(chǎng)所，深入了解了企業(yè)智能化辦公環(huán)境與企業(yè)文化建設(shè)情況，考察了自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的高效運(yùn)行模式，并切身感受到公司對(duì)員工生活品質(zhì)的重視。隨后，雙方舉行了務(wù)實(shí)高效的校企合作座談會(huì)。學(xué)院黨委書(shū)記何亞宏、副院長(zhǎng)（主持工作）王漢友介紹了我院的專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、畢業(yè)生資源、校企合作需求等情況。常務(wù)副院長(zhǎng)黃輝介紹了學(xué)校在促進(jìn)學(xué)院和企業(yè)深度合作方面出臺(tái)的政策舉措。寶士制冷電器有限公司總監(jiān)李雪靚介紹了企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、核心業(yè)務(wù)、新園區(qū)建設(shè)等情況，強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)業(yè)升級(jí)背景下對(duì)具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)和卓越實(shí)踐能力設(shè)計(jì)人才的迫切需求。雙方圍繞人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)、產(chǎn)教融合等核心議題展開(kāi)深入交流，重點(diǎn)探討了共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的可行路徑與核心框架，初步構(gòu)想多學(xué)院聯(lián)動(dòng)、多專(zhuān)業(yè)協(xié)同，共同制定人才培養(yǎng)方案，探索訂單式培養(yǎng)、工學(xué)交替等靈活模式，致力于培養(yǎng)“畢業(yè)即能勝任核心崗位”的卓越工程師。
在廣東省科學(xué)院江門(mén)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，學(xué)院一行參觀(guān)研究院展覽館，了解研究院黨建引領(lǐng)、科技成果落地轉(zhuǎn)化、科技服務(wù)、推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新、打造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)等情況。在雙方座談會(huì)上，學(xué)院黨委書(shū)記何亞宏、副院長(zhǎng)（主持工作）王漢友、常務(wù)副院長(zhǎng)黃輝介紹了學(xué)校設(shè)計(jì)人才資源、人才培養(yǎng)以及對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求、服務(wù)江門(mén)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等情況。廣東省科學(xué)院江門(mén)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院林展江院長(zhǎng)肯定了我院設(shè)計(jì)人才在江門(mén)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要性，希望雙方繼續(xù)找準(zhǔn)合作點(diǎn)。雙方就進(jìn)一步深化校地合作、推進(jìn)產(chǎn)教融合展開(kāi)討論，重點(diǎn)圍繞共建五邑大學(xué)—數(shù)智家電創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作協(xié)議扎實(shí)有效落地，探討創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量、開(kāi)發(fā)校企合作課程、打造實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、建設(shè)高水平教師隊(duì)伍、搭建“AIGC設(shè)計(jì)中心”等產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)構(gòu)建校地資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的新格局。
此次訪(fǎng)企拓崗，既是學(xué)院主動(dòng)深入服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、拓寬畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)渠道的關(guān)鍵舉措，更是深化產(chǎn)教融合、重構(gòu)人才培養(yǎng)路徑以適應(yīng)新時(shí)代需求的積極探索。學(xué)院將繼續(xù)以訪(fǎng)企拓崗為重要抓手，將企業(yè)的生產(chǎn)線(xiàn)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教學(xué)場(chǎng)，將市場(chǎng)的需求單轉(zhuǎn)化為育人的任務(wù)書(shū)，譜寫(xiě)深化產(chǎn)教融合、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的時(shí)代新篇，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)與高質(zhì)量發(fā)展構(gòu)筑更堅(jiān)實(shí)的人才支撐與創(chuàng)新引擎。
