7月14日-25日，來(lái)自五邑大學(xué)應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、人文與政法學(xué)院、機(jī)械與自動(dòng)化工程學(xué)院的13名同學(xué)組成的“邑心向陽(yáng)”突擊隊(duì)充分發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，與蓬江區(qū)石灣社區(qū)攜手，共同開(kāi)展藝術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)，藝創(chuàng)·趣味春聯(lián)、手工翻花舞龍、傳承非遺紙編……為社區(qū)內(nèi)的孩子們提供豐富且有質(zhì)量的藝術(shù)學(xué)習(xí)資源，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的熏陶中拓寬視野、培養(yǎng)創(chuàng)造力。

為精準(zhǔn)契合孩子們的需求，活動(dòng)開(kāi)始前，“邑心向陽(yáng)”突擊隊(duì)與社區(qū)負(fù)責(zé)人圍繞如何結(jié)合社區(qū)孩子的特點(diǎn)以及團(tuán)隊(duì)成員藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，打造出既具知識(shí)性又充滿(mǎn)趣味性的藝術(shù)活動(dòng)展開(kāi)深入交流。最終確定此次暑期義教活動(dòng)以“藝術(shù)啟蒙+創(chuàng)意培養(yǎng)+實(shí)踐體驗(yàn)”為主線(xiàn)，涵蓋藝術(shù)與創(chuàng)意工作坊、藝術(shù)展示等多個(gè)板塊，力求讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。此次活動(dòng)每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)隊(duì)員們提前演練和精心打磨，確保能以最清晰、易懂的方式引導(dǎo)孩子們參與創(chuàng)作。

哥特式玻璃窗： 在透光材料上，孩子們認(rèn)真描繪線(xiàn)條、挑選色彩。當(dāng)陽(yáng)光穿透玻璃窗，投下絢麗的光影時(shí)，孩子們的臉上滿(mǎn)是驚奇與喜悅，沉浸式感受著哥特式建筑藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

扭扭棒手捧花：靈活的扭扭棒在孩子們的手中不斷變換形狀，一片片“花瓣”“花葉”逐漸成形，最終組合成一朵朵別致的手捧花。每一朵手捧花都是孩子們對(duì)花藝之美的獨(dú)特理解與表達(dá)。

多彩紐扣繪畫(huà)：多樣的畫(huà)筆和色彩豐富的顏料擺在眼前，孩子們的想象力徹底被釋放。他們用五彩紐扣粘貼出靈動(dòng)的圖案——綻放的花朵、蔥郁的大樹(shù)、可愛(ài)的小動(dòng)物……每一幅作品都飽含著孩子們天馬行空的藝術(shù)靈感，盡顯童真與創(chuàng)意。

藝創(chuàng)趣味春聯(lián)：當(dāng)傳統(tǒng)春聯(lián)文化與創(chuàng)意設(shè)計(jì)巧妙融合時(shí)，孩子們?cè)诠P墨間感受到傳統(tǒng)文化的韻味；用多彩的畫(huà)筆在春聯(lián)上勾勒出各種充滿(mǎn)童趣的圖案，讓春聯(lián)變得別具一格。在書(shū)寫(xiě)與繪畫(huà)的過(guò)程中，孩子們既觸摸到傳統(tǒng)文化的脈搏，又盡情釋放著創(chuàng)意。

黏土彩繪花盆：彩繪、拼貼、黏土塑形等多種方式齊上陣，孩子們充分發(fā)揮創(chuàng)意裝飾花盆。一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特、色彩鮮艷的花盆相繼誕生，不僅鍛煉了孩子們的裝飾設(shè)計(jì)能力，也讓他們?cè)谟H手創(chuàng)作中體會(huì)到藝術(shù)創(chuàng)造的快樂(lè)。

手工翻花舞龍：當(dāng)非遺文化走進(jìn)社區(qū)課堂，孩子們興致勃勃地學(xué)習(xí)翻花技藝和舞龍動(dòng)作。制作翻花道具、舞動(dòng)簡(jiǎn)易舞龍，在一翻一舞之間，非遺文化的魅力深深吸引著孩子們，傳承的種子也在他們心中悄然埋下。

傳承非遺紙編：在了解非遺紙編工藝后，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)平編、絞編等技法，充分發(fā)揮創(chuàng)意，用紙條編織出色彩斑斕、樣式各異的手工作品，有的是規(guī)整的方格圖案，有的還融入了簡(jiǎn)單的文字或獨(dú)特造型，孩子們?cè)诖诉^(guò)程中切實(shí)體驗(yàn)到古老技藝的獨(dú)特魅力。

此次為期兩周的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，是五邑大學(xué)“邑心向陽(yáng)”突擊隊(duì)積極助力“百千萬(wàn)工程”的生動(dòng)實(shí)踐。對(duì)于社區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，這里是藝術(shù)啟蒙的樂(lè)園，他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中拓展了視野、培養(yǎng)了創(chuàng)造力與動(dòng)手能力，讓課余時(shí)光變得充實(shí)而有意義；對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員而言，是同學(xué)們專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的寶貴經(jīng)歷。在與孩子們互動(dòng)、交流、開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，切實(shí)提升了自身的溝通能力與組織能力，也更加深刻地理解了藝術(shù)教育的價(jià)值。

這個(gè)盛夏。石灣社區(qū)飄滿(mǎn)藝術(shù)的芬芳與童真的笑語(yǔ)。五邑大學(xué)“邑心向陽(yáng)”突擊隊(duì)以藝術(shù)的星火，點(diǎn)亮社區(qū)兒童的心靈。每一次創(chuàng)意揮灑，每一份用心付出，終將匯聚成助力“百千萬(wàn)工程”向美而行的璀璨光芒。