近日，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育評(píng)估分會(huì)2025年學(xué)術(shù)年會(huì)傳來(lái)喜訊：由我院師生團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的“中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育評(píng)估分會(huì)”的標(biāo)識(shí)，被該會(huì)正式采納并投入使用。年會(huì)上，教育評(píng)估分會(huì)特別向我院師生團(tuán)隊(duì)表達(dá)了誠(chéng)摯謝意。這標(biāo)志著我院在藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域取得重要成果。
本次標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)任務(wù)由學(xué)校發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)胡靜牽線(xiàn)對(duì)接，學(xué)院組建專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，由視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系鄒詠梅老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生完成。團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研教育評(píng)估分會(huì)的職能定位與服務(wù)理念，經(jīng)過(guò)多輪創(chuàng)意研討、方案設(shè)計(jì)與細(xì)節(jié)打磨，提供了多套設(shè)計(jì)方案，最終，2023級(jí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)戚安誼同學(xué)提交的設(shè)計(jì)方案，因兼具鮮明的視覺(jué)語(yǔ)言、深刻的文化內(nèi)涵與實(shí)用功能性，獲得了“中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育評(píng)估分會(huì)”的高度認(rèn)可。
被“中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育評(píng)估分會(huì)”采用的新標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)稿
該標(biāo)識(shí)以“嚴(yán)肅評(píng)估為基，建設(shè)性發(fā)展為向”為核心理念，通過(guò)理性權(quán)威與生長(zhǎng)希望交融的漸變色彩，融合飛鳥(niǎo)、書(shū)本、科技網(wǎng)格等人形元素，生動(dòng)詮釋了“診斷-改進(jìn)-發(fā)展”的教育評(píng)估閉環(huán)，傳遞開(kāi)放、上升的科學(xué)賦能理念，助力高等教育品質(zhì)躍升。
此次標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)被國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體采納，得益于學(xué)校各部門(mén)的協(xié)同支持，更是學(xué)院長(zhǎng)期堅(jiān)持“課程-項(xiàng)目-社會(huì)服務(wù)”一體化培養(yǎng)模式的成果體現(xiàn)。接下來(lái)，學(xué)院將持續(xù)推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)需求對(duì)接，引導(dǎo)師生在服務(wù)社會(huì)中錘煉專(zhuān)業(yè)能力，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值。（文/應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 圖/海南大學(xué)官網(wǎng)）
