2023年10月13 日上午10：00-12：00，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與運(yùn)行績(jī)效”研究團(tuán)隊(duì)第4期Workshop 學(xué)術(shù)研討會(huì)在策文商學(xué)院508舉行。經(jīng) 濟(jì)管理學(xué)院姜文仙副院長(zhǎng)、李響副院長(zhǎng)、王天擎教授、團(tuán)隊(duì)骨干教師、本方向研一研二學(xué)生、以及參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目的本科生等30余人出席會(huì)議。
碩士研究生黎敏敏、李金亭、鄒星、于世敏、李艷輝、侯昕茹、潘鑫、林宏流和黃大乾同學(xué)分別就異質(zhì)性環(huán)境規(guī)制、數(shù)字治理與海洋經(jīng)濟(jì)綠色全要素生產(chǎn) 率、創(chuàng)新資源協(xié)同與“數(shù)字鴻溝”：基于粵港澳城際制度距離的調(diào)節(jié)效應(yīng)視角、數(shù)字普惠金融促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩減了服務(wù)業(yè)“鮑莫爾成本病”嗎？、城鄉(xiāng)融合水平評(píng)價(jià)及區(qū)域差異——以廣東省21個(gè)市為例、數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)綠色全要素生產(chǎn)率的影響研究——以創(chuàng)新型人力資本為中介、城鄉(xiāng)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展研究、FDI如何影響企業(yè)的綠色全要素生產(chǎn)率、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展是否會(huì)影響收入不平等：基于空間面板模型的實(shí)證檢驗(yàn)等主題進(jìn)行匯報(bào)。
研究生匯報(bào)完畢后，與會(huì)老師對(duì)匯報(bào)情況逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并就相關(guān)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了熱烈討論，提出了各自的看法和建議。參會(huì)老師建議黎敏敏同學(xué)要加強(qiáng)對(duì)回歸結(jié)果的正確解讀，加強(qiáng)理論分析與理論推導(dǎo)。李金亭同學(xué)要完善對(duì)制度距離指標(biāo)的科學(xué)衡量與量化，加強(qiáng)研究假設(shè)的分析，避免主觀(guān)性的推測(cè)。建議鄒星同學(xué)避免多元融合與高質(zhì)量發(fā)展在內(nèi)涵上存在的重疊，應(yīng)在現(xiàn)有的理論基礎(chǔ)上加以完善，建議采用合理的統(tǒng)計(jì)方法調(diào)整回歸系數(shù)的大小。建議于世敏同學(xué)先測(cè)量是否存在“鮑莫爾成本病”，再對(duì)控制變量在實(shí)證中的影響進(jìn)行驗(yàn)證，要與傳統(tǒng)的理論相吻合。針對(duì)李艷輝同學(xué)的匯報(bào)，老師們建議進(jìn)一步打磨文章題目，最好結(jié)合“千百萬(wàn)”工程等熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)凝練主題。侯昕茹同學(xué)匯報(bào)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)綠色全要素生產(chǎn)率的影響，老師們指出對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)水平的數(shù)據(jù)取對(duì)數(shù)的做法欠妥，文章創(chuàng)新度也有待提高。針對(duì)潘鑫同學(xué)匯報(bào)的城鄉(xiāng)人口流動(dòng)對(duì)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的影響，老師指出“在集聚中走向平衡”和“在發(fā)展中營(yíng)造平衡”是今后研究的重點(diǎn)。林宏流同學(xué)匯報(bào)了FDI 影響企業(yè)綠色全要素生產(chǎn)率的機(jī)制和路徑，老師建議加強(qiáng)理論分析部分的梳理。黃大乾同學(xué)匯報(bào)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)影響收入不平等的機(jī)理和效 應(yīng)，老師們建議可以進(jìn)一步采用國(guó)際數(shù)據(jù)進(jìn)行比較研究。最后，黎英南同學(xué)匯報(bào)了地方政府環(huán)境規(guī)制對(duì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)生影響的文獻(xiàn)。
在座老師高度肯定和表?yè)P(yáng)了研究進(jìn)展較快的同學(xué)，并勉勵(lì)其他同學(xué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和進(jìn)度推進(jìn)，撰寫(xiě)出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。
